클래스(Class) JavaScript Class란 클래스는 객체를 생성하기 위한 템플릿입니다. 또한 클래스는 특별한 함수입니다. 예를 들면 붕어빵 틀과 같이 여러 번 반복된 작업을 해야 하고 팥, 슈크림과 같이 내용을 바꾸어 모양은 같지만 다른 붕어빵을 만들 수도 있습니다. 객체를 정리할 수 있도록 도와주는 역할을 합니다. Class 선언 클래스는 생성자를 통한 인스턴스 생성 및 초기화, 메서드로 구분하여 선언합니다. class guy{ //생성자 constructor(name, age) { //인스턴스 생성 및 초기화 this.name = name; this.age = age; } greeting() { console.log(`hi I'm ${this.name}`) } } //인스턴스 생성 const..
[Python] 백준 알고리즘 온라인 저지 11052 카드 구매하기 https://www.acmicpc.net/problem/11052 11052번: 카드 구매하기 첫째 줄에 민규가 구매하려고 하는 카드의 개수 N이 주어진다. (1 ≤ N ≤ 1,000) 둘째 줄에는 Pi가 P1부터 PN까지 순서대로 주어진다. (1 ≤ Pi ≤ 10,000) www.acmicpc.net 이번 문제의 핵심은 n장의 카드를 구매하는데 가장 많은 돈(최대 값)을 사용해야 한다는 점이다. 문제를 이해하는 것은 오래 걸리지 않았지만 점화식을 어떤 방식으로 만들어야 하는지 이해하는데 오래 걸렸다. 코드 import sys input = sys.stdin.readline n = int(input()) p = [0] + list(ma..
[Python] 백준 알고리즘 온라인 저지 2164 카드2 https://www.acmicpc.net/problem/2164 2164번: 카드2 N장의 카드가 있다. 각각의 카드는 차례로 1부터 N까지의 번호가 붙어 있으며, 1번 카드가 제일 위에, N번 카드가 제일 아래인 상태로 순서대로 카드가 놓여 있다. 이제 다음과 같은 동작을 카드가 www.acmicpc.net deque 사용법이 익숙하지 않아 쉬운 문제로 접해보기 위해 풀이하였다. 상당히 쉬운 문제였다. 코드 from collections import deque import sys input = sys.stdin.readline n = int(input()) q = deque() for i in range(1, n+1): q.append(i) ..
[Python] SW Expert Academy 2005. 파스칼의 삼각형 문제의 저작권은 SW Expert Academy에 있습니다. https://swexpertacademy.com/main/code/problem/problemDetail.do SW Expert Academy SW 프로그래밍 역량 강화에 도움이 되는 다양한 학습 컨텐츠를 확인하세요! swexpertacademy.com SWEA라는 사이트를 알게 되고 처음 푼 문제로 파스칼의 삼각형을 만드는 문제로 난도가 높지는 않았지만 제출할 때 #1... #2... 이런 식으로 출력되야해서 코드를 약간 수정했다. 이점을 주의해야겠다. 코드 TC = int(input()) for t in range(1, TC+1): result = [] n = in..
[Python] 백준 알고리즘 온라인 저지 1406 에디터 https://www.acmicpc.net/problem/1406 1406번: 에디터 첫째 줄에는 초기에 편집기에 입력되어 있는 문자열이 주어진다. 이 문자열은 길이가 N이고, 영어 소문자로만 이루어져 있으며, 길이는 100,000을 넘지 않는다. 둘째 줄에는 입력할 명령어의 개수 www.acmicpc.net 이번 문제는 (자료 구조, 스택, 연결 리스트) 알고리즘 문제로 문제의 내용은 단순히 편집기의 역할을 구현하는 것이었으나 커서를 이동하고 새로운 자료들을 추가하는 방법에 대해 찾기 위해 다른 분들의 코드를 참조했다. 코드 import sys input = sys.stdin.readline st1 = list(input().strip()) #..
[Python] 백준 알고리즘 온라인 저지 9095 1, 2, 3 더하기 https://www.acmicpc.net/problem/9095 9095번: 1, 2, 3 더하기 각 테스트 케이스마다, n을 1, 2, 3의 합으로 나타내는 방법의 수를 출력한다. www.acmicpc.net 문제는 1, 2, 3의 합으로 n개의 수들을 나타내는 방법의 수를 묻는 문제이다. DP와 점화식을 이용하여 풀이하는 어렵지 않은 문제였다. 코드 import sys input = sys.stdin.readline n = int(input()) for _ in range(n): a = int(input()) dp = [0, 1, 2, 4, 7] for i in range(5, a+1): dp.append(dp[i-3]+dp[..
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